讲师的宗旨

如果选择从事讲师这个行业,那么就应该拥有做讲师的宗旨。每一个讲师或许都有自己成为讲师的宗旨,或许有些出入,但是,能够成为讲师的,就应该拥有以下的基本讲师宗旨:

启发听众 

启发听众当然就是讲师基本应该拥有的条件。讲师能够通过本身的演说呈献方式,透过话语及肢体语言为听众传达正面的讯息,以达至启发听众对课题的内容产生共鸣,从中做出思想及行为上的改变。 

启发的意思不是强逼听众去做,而是让听众在其中领悟出其道理,并深深启动自己心中的一股冲力及念头,因此愿意接受及做出行动。 

乐于分享与指正 

讲师也应该是一位乐于分享的人士。听众愿意听讲师演讲因为他认为该名讲师能够协助他获得更好的知识,并能够做出人生的改变与进步。所以,讲师应该抱着热诚的态度,为听众分享其经验,或成功的法则与窍门,而不应该凡事都以钱作为前提。 

有的人做讲师是为了赚钱,这个想法当然没有错,人必须先自救后救人。但是做人始终不应该过于现实,有付学费的学员才教,没付钱的就封口不提,这样怎么能成为受人尊重、他人学习的对象呢? 

灌输正确的人生观

就有如之前所提过的,讲师拥有巨大的影响能力,因此,讲师在讲台上分享的内容或许会构成听众的连锁反应。灌输正面、积极的讯息更为重要,讲师在授课时应灌输听众常常从正面的方面看待事情,从积极的角度探讨人生。我们必须接受事情的负面,以及消极带来的破坏力,正因为这个原因,凡事都应该要沉下心来,冷静的处理才是制胜的关键。

教导方法与步骤

有的讲师被邀请前来主讲一堂课,不是因为他能够以幽默生动的方式呈献其演说,而是他拥有真正的人生实战经验,在商场或职场上创出自己的成就。实际的经验之谈当然要胜过纸上谈兵的演说。 

但是,从经验的角度探讨成功法则也必须能够在主办单位预定的时间内,有调有理的整理成功的方法与步骤,运用有效的演说方式把自己的经验谈变成一场精彩的分享演说会。欲站在讲台上分享,就应该抱着一位讲师的心态,把自己的成功方法教导于他人,让他人也能够从该方法中获益。 

帮助听众解决问题

听众选择来听演讲的当然抱着一颗渴望从讲师分享中能够为自己带来一些资讯与知识,以供自己在生活或职场上做出改变与进步。当然,有些听众本身的家庭、事业或个人正面对着一些困境,因此到来听演讲,希望能够帮助自己解决问题。

每一家都有自家的问题与烦恼,所谓家家有本难念的经,讲师站在讲台上或许无法一一的解决所有的难题,但是至少可以举例道出一些比较常见的问题,并提供一些意见与解决方案的建议。如果学员单独前来要求解决问题,身为讲师应该先聆听听众的难题,之后针对该问题提供一些意见及建议,毕竟问题还是听众本身应该自己要去解决的。

有时候,听众不是不懂得解决问题,他或许只是希望讲师能够聆听他的问题,尤其是面对辅导的个案,讲师当时就可以摇身一变成为辅导员,细心的聆听也许就是帮助他解决问题的最佳答案。

启保持中立、客观分析

讲师在针对某项事情发言时,当然可以用自己的观点去探讨该事情,因为人毕竟还是很主观的。在演讲的时候,或许可以运用客观的角度去探讨一项事情,并且加以分析,这个方式对听众而言能够帮助他们多思考,也能够引领听众以自己的角度去看待事情。

 中立的作答方式应对事情并不是不能够加入自己的观点,只是我们应该从不同的角度切入事情的关键,深入的分析及了解该事情的发展,并给予更多的建议方案。

About 马来西亚讲师 刘咏钢

刘训练中心创办人兼首席激励讲师、ITS Management Sdn Bhd首席(华文)讲师、世华新时代教育首席讲师、美商爱菲亚股份有限公司马来西亚分公司培训顾问、赢家策略培训机构特约讲师、肯尼继续教育学院特约讲师。 目前是马来西亚讲师协会副总秘书,也是马来西亚讲师协会永久会员。获得马来西亚青年领袖训练学院(ILKEB)认证讲师、马来西亚人力资源发展(PSMB)认证讲师、马来西亚圣约翰救伤机构认证急救教练、曾担任马来西亚国民服务人格塑造讲师,2010年马来西亚教育部专题特约讲师。 毕业于马来西亚工艺大学工业物理系学士、马来西亚博特拉大学人力资源发展系硕士。曾获得第三届马来西亚激励演讲公开赛冠军。
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